如何进行科学教育启蒙？这所孵化园的幼儿园有妙招

盐水与颜料碰撞会发生什么？海底为什么会有火山喷发？……当这些“奇奇怪怪”的问题，变成幼儿日常活动的探索，会是一种怎样的体验？

坐落于成都市高新区孵化园内的菁芙蓉锦城幼儿园，仿佛一个“科学探索空间”。孩子们在充满科学元素的校园中尽情释放好奇天性，亲手设计建造梦想中的“科学世界”，畅玩形式各异的科技主题活动，探索科学的奥秘。

成都城投教育集团所属成都高新区菁芙蓉锦城幼儿园占地面积3000平方米，教学规模为10个班级。每个班级配备独立活动室、盥洗室、睡眠室。室内设置有科探室、绘本馆、美工室、国学馆、舞蹈室，户外设置有大型玩具、攀爬架、戏沙池和种植区。

置身其中，最让人印象深刻的还是由园区师生共创的班级主题墙、班级区角和互动展示区，仿佛一个个“小小科学世界”。

走进小一班，主题墙上记录着他们关于机器人奥秘的探索：哪些地方有机器人？他们有什么特征和功能？未来的机器人是什么样子？带着问题，孩子们和老师共同制作了各式各样的绘画、手工和玩具；中一班的孩子们则将目光投向日常生活中最常见的“电”：电从哪里来？灯泡为什么会发光？如何安全用电？孩子们不仅绘制了发电原理图、灯泡发光原理图，还亲手制作了串联电路。

除了主题墙，班级区角也值得一探：老师依据孩子们不同的年龄特点投放适宜的材料、创设适宜的环境，供孩子们尽情探索各种“奇奇怪怪的问题”。

小一班区角内，老师利用彩色玻璃纸制作成“光影盒”，阳光透过它会呈现出不同的颜色。孩子们通过观察光线颜色变化，感受不同材质对于光线折射的影响，在老师的引导下学习相关光学知识，参与仔细观察、发现问题、思考问题、解决问题的全过程。

“园区的环创依托于园本课程，围绕科学四大主题进行系统设计。”这些由师生们共同创作的环创设计，不仅成为幼儿园最独特的一道风景，更是孩子们成长的第三位“老师”。

“玉米是长在树上的！”……一次日常活动中，孩子们为了玉米的生长争论不休。这一细节被老师敏锐地捕捉到，随即组织开展了《“玉”你相遇》科学主题活动。

活动中，老师带领孩子们对玉米种类、形状等进行调查，随后在种植区种下几株玉米，观察播种、浇灌过程。生长过程中，运用测量工具对植物高度等进行测量。收获后，和孩子们一起解剖玉米粒，了解种子结构……

整个活动中，老师灵活把握孩子的发展动态，将五大领域的内容渗透其中，结合每个活动目标、幼儿兴趣，运用收集资料、家园配合、动手操作、科学探索等形式促进孩子全面成长。

因为一次争论，却“大费周章”做一场时间跨度数月的科学活动，究竟为何？这正是幼儿园科技特色课程的题中之义。

据了解，菁芙蓉锦城幼儿园程体系紧紧围绕生命科学、物质科学、地球与空间、科技与生活四大主题，融合了语言、艺术、健康、数学、社会五大领域，并以常规活动、场馆活动、仪式互动、节庆活动、特色活动等多种形式融入到孩子的日常活动教育当中，全面浸润培养创新探索、自信独立、健康幸福的新天府娃。

2021年，一条“六一”国际儿童节活动视频在新华社客户端上获得了100万+浏览，网友纷纷点赞。

视频中幼儿园，正是菁芙蓉锦城幼儿园，活动内容也有些特别：既是儿童节，也是首届科技节，老师、家长、孩子可共同参与的科学游园会。

小朋友在家长和老师带领下，完成“泡泡龙”扎染，“空气炮”光影彩色游戏、“火山爆发”自制黏土等六个不同项目的挑战。通过大胆地操作、探索、体验，感受科学实验的神奇和乐趣。

从科学游园会到“探秘水世界”，如今，幼儿园科技节已连续举办两届。“将节庆活动与科学课程深入融合”理念已根植于园区文化当中，相信会给予孩子成长更多可能。

文 | 菁芙蓉锦城幼儿园 赖娜

综合管理部 夏寒

编辑 | 综合管理部